生徒への対応時間が残業を決める

最近の私はとにかく時短をすることばかり考えています
その中で一番の問題といえば、生徒と対応時間の問題です
生徒対応が結局は時間がかかるわけですが、それこそ教員の仕事であるともいえるわけで、矛盾をはらんでいます

先日の進路指導では、生徒対応に1時間30分もかかりました
なぜ、そんなに時間がかかっているかといえば、時間を決めなかったことによるものです
そう、決めるか決めないかでかかる時間って明らかに変わるんです

そもそも授業が50分で終わるのは50分と決められてあるからです
お互いにそういう認識だから50分は我慢するし、50分授業をしないといけないと考えてしまう

A tree silhouetted against a sunset sky.

生徒対応でも同じことで、1時間30分もかかったのは私がいい加減なことをしたからです
内容は活動実績報告書の添削でしたが、その添削はさっさと指示をしたら10分で終わるわけで、そこから確認をして生徒に投げれば30分もかからないはず
それなのに、生徒が編集するところも立ち会い、ああだこうだといい、さらには私が文章の手直しまで行ってしまってだらだらと時間が過ぎてしまったのです

確かに手厚いですよ
でも、その手厚いことを1人の生徒だけにしてしまったら、ほかの生徒の対応ができません
そして、何よりもその生徒はどんどん受け身になってしまうでしょう

今回こんなに時間をかけたのは、生徒に指示をしたらまた直しの確認をしにきて、また同じようなことを繰り返すことになると思ったから
そうなるくらいなら1回で済ませばいいやと思って対応したのです
そうやってこちらが主導しすぎると生徒が受け身になってしまって何もしなくなる弊害が生まれるリスクも高くなるし、生徒が何も考えなくなる