駄文考察

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相談しない若手教師D

学年には若手の担任がそこそこいますなんでこんな学年なんだ? と不思議で仕方ないですが、かなり厳しいことになりそうです若手は本当に報告・連絡・相談をしない若手Dは、うんうんと悩んでいる様子がわかるけれど、それでも報告・連絡・相談をしないここま...
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若手教師は見捨てられないようにするべし

最近の若手教師は先輩教師とコミュニケーションを取るのが下手すぎですね助けてもらうのが当たり前とは言いませんが、自分から話しかけることが少なすぎます「忙しそうだから」とか「話しかけていいタイミングがわからない」とか、そういったことを言い訳にし...
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先輩教師のアドバイスとそれを無視する若手教師

これは若手教員あるあるになりますが、先輩教師から言われたことをやらないのです若手教師からすると、他の先生方はみんな先輩教員となり、言うことを聞かないといけない相手になりますもちろん言うことを聞く必要なんてそれほどないんですけど先輩教師からす...
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夏休みをいかに生きるか、ここが残業の分かれ目

夏休みこそ残業をどうするかを向き合うには最適な時期です私が若いときには、夏休みは午前はクラブ活動、午後に仕事という形でやっていたことがありましたこのときの私は「午後に仕事ができるからOK」みたいな感覚でしたよくよく考えてみると、日々の仕事で...
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違法な要求を職務とする教師は怖い

教師は仕事の定義が曖昧でどこまでが仕事なのか正直わかりません例えば、勤務時間を過ぎたあとに生徒指導事案が入ってきた、保護者対応をしなくてはならない、これって、当たり前のように対応しますが、勤務時間外なのですよね中学校のときには当たり前のよう...
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教師1人が何をどうこうするよりも横の連携の方が大事

担任としてこんなことがしたい、あんなことがしたいと考えるのは普通のことですその考え方が人それぞれであるので、学年団の担任と家といろんな考え方があり、お互いに考え方が合わないということは普通にありえますこの価値観の違いをどのようにしていくかが...
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教師はあくまでも仕事という考え方

教師というのは生徒のことを本気で心配する必要性がありますその一方でその本心は別に心配していないという状況も発生しますなぜなら教師というのは表面上は教師として振る舞わないといけないから、その本心は別でもおかしくないのです本音と建前というところ...
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謙虚でなければ人はついてこない

年を取って思うのだが、謙虚さって職場ではすごく大事ってこと若手との心の距離は思う以上に開いていくし、年を取ることが年功序列の権力であるってことを痛感するそれを自覚的に考えて、いかに謙虚に振る舞えるかが、実は人としての価値かもしれない謙虚さと...
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世論を動かす空気を作る

教師が色々言っても生徒は動かない不思議なものしかし、生徒が言うと生徒は動く不思議なもの担任などをすると、結局、いかに生徒を動かすかになってくるのだけど、生徒は基本的に生徒が動かすので、最初のきっかけ生徒をどう作るかであるそのきっかけ生徒は前...
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生徒との信頼関係で逃がす・逃さないが決まる

生徒は逃げる天才だとこの頃、連続して書いてきましたが、どうやったら逃さないですむだろうかと考えてみると、結局教師との信頼関係に尽きると思います「あの先生に言われたら仕方ない」って思えるかどうかですあなたが生徒に言ったときに生徒の反応が悪けれ...
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検定は毎日のこれば取れるけど、生徒は残らない

英検などは取れば受験が一気に楽になるそれはわかっているが、生徒は取ろうとしないまあ、家に帰ったら勉強しないから取れないのだだから、放課後30分残って勉強をしたら? と提案するのだが、生徒は「いやー、それはちょっと」というこうした生徒ばかりだ...
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学び続ける必要性

教科書はそんなに内容が変わることはありませんですので、ある種、学ぶ内容は停滞しているとも言えますそれをずっと変わらずに教え続けると考えると、教員自身も停滞しているともいえる数学の公式が変わるわけでもないし、物理法則が変わるわけでもない教える...
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教師の力量とは,生徒の上限をどこまで引き上げることができるか

なぜうちの野球部はこんなに弱いのか毎日遅くまで練習し、土日は朝早くから遅くまでやっているのにです逆に言えば、強いチームはなぜ強いのかもちろん、他のクラブでも言えますが、顧問に言わせると「優秀な人材は強いチームに取られているから」だそうで、う...
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生徒にどんなチャレンジをさせるか、保護者は見ている

高校の生き残りをかけて大事なのは、生徒にどんな経験をさせられるかだなと思うことが多いですね普通に生活して、学校と家を往復するだけっでなんの意味もないとは言いすぎですが、学校が何が提供できるかです簡単に言えばクラブになりますクラブだけでいいか...
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生徒を伸ばしたいなら生徒を逃さないこと

振り返ってみると、近年、ほとんどまともに生徒を成長させた記憶がありません手抜きをしているわけじゃないのですが、気づけばそういう状況になっていました例えば進路指導をするときに、「地元の私大でいい」という感じでしかもボーダーフリー大学だったりす...