駄文考察

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若手教師の常識と保護者の常識には差がある

若手教師というのは社会人経験も教師経験も少ないこれこそが最大の弱みであるあるのは若さという魅力であるただ教師業は若さを武器に何でも押し通せるもので当然ないだから、学級経営や保護者との関係がうまくいかないちょっとした言動で保護者は怒り出すこと...
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生徒が練習試合ばかりをしたがるけど、一理ある

運動部の顧問をしていたときには、生徒はしきりに練習試合を熱望していました顧問からすると練習試合というのは、練習でやったことを試す場であって、そもそも普段の練習を真面目にやっていない君たちがするものではないと弱いクラブだったので生徒にそれがわ...
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教員評価をどう考えるか

評価制度が当たり前のようになってきていて、それがボーナスにちょっと影響するような状況があります確かに教員の評価を考えないといけないのですが、教師の仕事は多岐にわたる一方で、売上は関係ないから評価もつけづらいまた管理職も教員のことなんてさっぱ...
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生徒を助長させた担任と助長した生徒

高校に複数コースが設定されてあるのは、特色ある教育をするという点では魅力的ですただ、現実的には複数コース=クラス数が少ない=クラス替えがほぼできないという地獄でもあります理系クラスは女子が少ない、という感じで2年生から過ごさないといけないと...
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できない課題がくれば生徒は嘘をつく

こちらの記事に生徒のキャパが低いすぎると書きました今回はその続きを書きます生徒のキャパが低いのに、多く与えてしまったらどうなるか生徒は嘘をついて現実をごまかすようになります週末課題を出しても答えだけ写して提出する生徒が最たる例ですキャパオー...
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生徒のキャパは異常に低い

学校の偏差値によるんでしょうけど、生徒っていろんなことができないですよね学校の教員ってサービス残業をしてでも仕事を仕上げるある意味では「ブラック職人」ですから、いろんなことがあっても成し遂げる力がありますこの感覚で行くと生徒は全く無いので要...
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兼部はだめ。それはなぜって・・・

文化部の顧問をしていると生徒から「兼部してもいいですよね?」なんて軽々しく聞かれます生徒からすると週1,2回のクラブなんて取るに足らず、他のクラブも掛け持ちしても週1回増えただけで、できることが増えるからコスパがいいって考えているだと思いま...
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しっかりした生徒は扱いが難しい

「しっかりしている生徒だな」と思うことがありますが、このしっかりしたというのが結構要注意ですしっかりしているということは、まともに行動ができるという意味であるとともに、自分の意見をしっかりともっているということでもあります教師はしっかりした...
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問題を起こす生徒と保護者の常識外れている可能性があることを前提に

担任をしていると生徒がどのような常識レベルかはわかるものです普段から問題がない生徒であればいいのですが、普段から小さな問題やおかしな行動が見られる生徒には要注意ですそもそもなぜ「おかしな」とか「小さな問題」といった表現になるかを考えましょう...
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頭が悪いは現実であって、スタートにする言葉

学校は学力で優劣をつけやすいところです高校では、学力と部活という生徒のモチベーションの方向性があり、そのどちらかで評価されやすいのはあります「あいつは頭が悪いから」とね教員でももちろんいいますよね「あいつは頭が悪い」と生徒に直接は言いません...
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探究の理想はいいが、発生するボトルネック

共通テストを受けない高校生を抱える学校の大きなテーマは、探究ですまあ、不思議なことに大学に進学したい高校生たちは、そもそも勉強したくないのです勉強せずに大学に入りたいそんな都合の良いことはない、と思いきや、あるんですね少子化最高です総合型や...
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意見を聞かれなくなると人はやる気を失う

今の私が抱えていることでもあります「意見を聞かれなくなると人はやる気を失う」という現象が私には起きつつありますすごく上から目線なのかも知れないけれど、リーダーが私より能力が低いから起きているんですねリーダーが何か提案したときに、私がそこでク...
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目立たない生徒の才能をどうやって発掘するか

クラスにいる目立たない生徒、クラブにいる目立たない生徒、こういう生徒たちは教師からするとなかなか覚えられない部類逆に問題ばかり起こす生徒や優秀な生徒はすぐに覚える単純にエピソード記憶になるかどうかですそういった目立たない生徒というのは、教師...
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苦労するから成長する

卒業するときに「こいつは成長したな」と思う反面「こいつはまったく成長しなかったな」という生徒もいる中学校と高校を比較すると、高校というところ生徒のそうした人間性がより出やすい保護者の影響が少なくなり、より自分らしさが出るからだと思う成長した...
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生徒の自主性を育てるなら、教師は何もするな

生徒には何でも自主的にやってほしいと思う反面で、いろんなことを効率的にさっさと終割らせたいと思う矛盾するような気持ちがあるというのは、生徒の自主性を育てるなら時間がかかるから生徒の自主生徒を育てるなら、教師は何もやらないほうがいいつまり、生...